Kaiserreich Drachenstein

"Ich schätze eure Offenheit und Ehrlichkeit gegenüber euren Fähigkeiten, die eigenen Grenzen der Kräfte zu erkennen ist schonmal ein Schritt, den viele leider nicht bestehen. 

Euch das Lehren an sich beizubringen, wird meines Erachtens nach, nicht das Problem sein. Das wird mit ein bisschen Übung schnell erlernt werden. Am besten ist es wenn man den Magusch tatsächlich einfach vorlebt, was es heißt seine Kräfte intuitiv zu nutzen, da wir diese später an die Fürstentümer übermitteln, damit sie dort helfen können. Für die Bauern zum Beispiel, die dringend Hilfe oder Pflege für ihre Ernte oder für ihr Vieh benötigen, aber kein Geld haben, um hierher zu reisen."

"Das sind noble Ziele, die die Akademie hegt, Milady.

Und ich danke Euch für die Einschätzung zu meiner Lehrfähigkeit."

"Heißt das, dass ich bleiben darf?"

"Ich würde mich freuen, wenn ihr bleiben würdet, Vaticinius."

"So, ich habe zwar nicht damit gerechnet, heute noch einen Vertrag ausfüllen zu müssen, aber das macht Garnichts."

"Leider kommt jetzt der anstrengende Teil. Formulare inklusive das Schwören des Eides."

Es fällt mir nicht sonderlich schwer, anderen zu vertrauen, denke ich.

"Das sieht nach einer Menge aus, aber was sein muss, muss sein, oder?"

"Nun, es spricht nichts dagegen, das du hierbleiben darfst. Wir müssen jedoch erst ein paar, sagen wir, Tests machen. Keine Sorge, wir foltern dich nicht oder fügen dir sonst wie Schmerzen zu. In diesen Tests werden wir einfach sehen, was für Kräfte du zur Verfügung hast, inwieweit wir dir hier helfen können. Denn je nach Stärkegrad deiner Kraft, kommst du in die Klasse, welche zu deinen Kräften passt. Denn auch die Art der Magie deiner Kräfte ist ausschlaggebend für deinen Werdegang. 

Da du selbst schon die Erfahrung gemacht hast, einem anderen Lebewesen Schaden zugefügt zu haben, bekommst du erst einmal ein Einzelzimmer auf der Etage der Lehrer, damit immer für dein Wohl gesorgt werden kann."

"Kannst du dich mit diesen Bedingungen anfreunden, Alessandra?"

"Ja, das ist unsere Absicherung. Ich würde auch vorschlagen, das Du nach der Mittagspause mit in den Unterricht kommst, um Dir anzusehen, wie tatsächlich gearbeitet wird. Falls Eóghann schon mit seinem Gespräch fertig ist, gehst du mit zu ihm, er hat heute den Gedankenkommunikationsunterricht, also den Magusch beizubringen wie sie ihre mentalen Fähigkeiten stärken können, da ist er der erste Anlaufpunkt für die Schüler, da er schon als Kind derlei Fähigkeiten sehr ausgeprägt ausüben konnte. Er ist ebenfalls außerordentlich stark als Telepath und kann gut das Element Feuer kontrollieren.

Falls er doch noch nicht fertig ist, kommst Du am besten mit mir mit in meinen Unterricht, ich lehre Entspannungstechniken, die natürlich auch zum Teil wichtig sind, um seine Kräfte zu kontrollieren, andererseits ist man durch das Erlernen nicht so erschöpft, bei der Magienutzung. Ich lehre ebenfalls die Fächer, wann es angemessen ist Magie zu nutzen und zu welchem Zweck, natürlich auch vor dem Hintergrund wie gefährlich schwarze Magie ist, da wird es auch manchmal ein bisschen philosophisch, was den Magusch sehr viel Spaß macht, möchte ich behaupten. Also kann man sagen ich bin eher der Theorie Lehrer."

"Das ist ein bisschen Lesestoff für langweilige Stunden."

"Ein kleiner Scherz, es ist natürlich wichtig sich das zu Gemüte zu führen. Da wäre einmal der Lehrplan für die gesamte Lehrerschaft, natürlich die Hausordnung, der Eid, den es zu verinnerlichen gilt und ein Bogen mit Fragen zum Ankreuzen, um herauszufinden was Dir besonders liegt und was deine Stärken sind, um zu evaluieren zu welchem Unterricht ihr passt oder ob es nicht sogar Sinn macht, dass ihr lehrt, was vielleicht keiner der anderen Lehrer übernehmen kann. 

Dein Eid könnt ihr ablegen, wann ihr möchtet, lehren dürft ihr allerdings erst, wenn er abgelegt ist und euer Bogen ausgewertet wurde, weshalb es vorteilhaft wäre, diesem möglichst bald nachzukommen."

"Nein, ich glaube ich habe nichts vergessen zu erwähnen.

Also?"

Gewiss.

"Dem Unterricht beizuwohnen klingt schonmal gut. Und dann würde ich vor dem Mittagessen versuchen das hier durch zu arbeiten. Wie viel Zeit bleibt bis dahin?"

"Möchtest Du dein Zimmer sehen? Oder mit den Tests beginnen?"

"Schön jemanden mit so viel Ehrgeiz hier zu haben, wir haben noch etwa fünf Stunden, bis es Zeit wäre zu den Magusch zu gehen. Ich kann Dir natürlich auch gerne erstmal dein Zimmer zeigen und du gönnst dir bis dahin ein bisschen Ruhe. Du siehst aus als stecke eine lange Reise in deinen Knochen."

"Es geht einigermaßen, danke. Aber im Zimmer zur Ruhe zu kommen, ist vielleicht gar nicht so schlecht. Wenn ihr also die Güte hättet vorauszugehen, werte Níniel, dann folge ich euch."

"Natürlich und Bitte Dutz mich doch, wir sind bald Kollegen und müssen einander vertrauen und Hand in Hand arbeiten, um die Magusch bestmöglich in Magie zu erziehen.

Hier geht es lang."

"Jede Lehrkraft hat ein Arbeitszimmer und ein persönliches Zimmer, den Magusch ist es strikt untersagt in letztere einzudringen und in Erstere nur in Begleitung einer Lehrkraft."

"Wie sieht es denn allgemein mit den Fähigkeiten hier aus, Níniel? Wird hier alles auf - ich formuliere es mal lapidar - Teufel kommm raus gelehrt? Oder gibt es speziellere Gebiete oder Bereiche der Magie, die gar nicht angerührt werden?"

"Und wie ist es mit meinen Fähigkeiten?"

"Wäre es nicht vielleicht sinnvoll, dass ich jemandem zeige, was ich kann? Nicht dass ich mich nachher im Unterricht blamiere. Das wäre peinlich..."

Okay, das sind einige Fragen, zuerst einmal was deine Fähigkeiten angeht, kann man natürlich so vorgehen, das Du einfach zeigst was Du kannst, dazu kommen wir natürlich noch, da es jedoch manche Fähigkeiten gibt, die sich nicht "zeigen" lassen können, dient für ein fundierteres Ergebnis der Evaluationsbogen. Als Beispiel, sagen wir Du bist sehr begabt im Gedankenaustausch, je nach dem wie stark deine Begabung ist, dringt dein Gedanke vielleicht nicht bis zu einem anderen Wesen vor, wodurch aber nicht auszuschließen ist, das Du zweifelsfrei begabt bist im Gedankenaustausch. Dazu gibt es dann Fragen mit einer Skala, wo es zum Beispiel auch um ein Gefühl geht, denn ein Gefühl ist auch bei den Magusch ein erstes Zeichen für eine hohe Begabung. Das kann ein Temperaturempfinden sein, aber auch ein emotionales Empfinden oder wie Lady Eilonwy die viele Sachen in ihrem Inneren wahrnimmt, wie zum Beispiel ein Geräusch. 

Anhand deiner Antworten lässt sich dann auswerten, ob vielleicht noch eine Kraft in dir schlummert und was primär deine größte Begabung ist."

"Die Klassen sind so aufgeteilt, das die Kinder die theoretischen Dinge, wie Zaubersprüche oder schwarze Magie oder Kräuterkunde zusammen lernen, hierbei ist es völlig irrelevant, welcher Magusch was kann, das ist der Allgemein unterricht. Dann gibt es noch den Fähigkeiten unterricht, der dazu dient das zum Beispiel Elementar begabte, Telepathen, Verwandlungskünstler und viele weitere unter sich miteinander lernen. Denn einem Telepathen bringt es doch sehr wenig mit Feuer zu spielen, wenn dafür keine Begabung besteht. Ihre späteren Aufgaben in den Fürstentümern, sind an ihre Fähigkeiten angepasst."

"Wie lange bist Du schon unterwegs, mein Kind?"

"Alles klar. Dann werde ich auf jeden Fall den Evaluationsbogen so schnell wie möglich bearbeiten. Ich bin wirklich aufgeregt."